Openshot

CATFISH

Hola a todos y todas, durante la semana hemos estado viendo un documental de catfish. El protagonista de este documental se llama, Nev se dedicaba a la fotografía y un día recibe por correo una pintura basada en una de sus fotografías. El decide ponerse en contacto con la pintora, que resulta ser un niña de 8 años que se llamaba Abby. Nev y Abby se comunican por medio del Facebook y llamadas telefónicas. Pero la sorpresa es que  Nev desarrolla un romance a larga distancia, con Megan la hermana mayor de Abby. Entonces Nev decide conducir cientos de kilómetros para conocer a la niña pintora y conocer a su atractiva hermana mayor. Cuando llega Nev  a la dirección que le dice su amiga de Facebook, se da cuenta que todo este tiempo ha estado perdiendo el tiempo hablando con una mujer con identidad falsa, porque con la que hablaba por Facebook  no era  Abby la verdadera era con una mujer que se llamaba Ángela que tenia hijos y estaba casada, también tenia problemas con el alcohol.

TRABAJO SOBRE LAS ENCUESTAS

EXPOSICIÓN 

¿Piensas que las charlas dadas en tu instituto sobre las drogas son útiles?

La Red Social

LA RED SOCIAL

Hola chicos/as esta semana hemos estado viendo la película de La Red Social.

Mark Zuckerberg es un estudiante de Harvard que le gusta mucho la informática, pero sobre todo lo que esta relacionado con la red como en este caso es Facebook. Junto a un grupo de amigos de Mark, crean una pagina Web donde los compañeros de Harvard podían votar a las chicas. Esta Red Social se creo para que todas las personas supieran las información personal de todos los contactos y poder comunicarse con ellos. Los gemelos que estudiaban en Harvard pensaron que Mark les había robado la idea, entonces los gemelos pensaron en denunciarlo pero lo demandarían. John le dice a Mark que se traslade a su empresa para que se expanda más a Finlandia y eso fue un éxito. Y por último Mark hizo firmar un contrato a Eduardo que sirvió para despedirlo de la empresa.

GRÁFICAS SOBRE EL CONSUMO DE LAS DROGAS EN EL CENTRO EDUCATIVO

Hola, alienígenas, el trabajo que hemos estado preparando este tercer trimestre era sobre las drogas. Nos hemos encargado elaborar unan encuestas donde las hemos repartido por todo el centro, para que todos nuestros compañeros las respondieran de forma anónima.
Aquí veréis lo que hemos obtenido de todos los alumnos en general:

PRIMER PASO: Aquí en esta gráfica circular vemos el porcentaje entre chicos y chicas.Después hemos elaborado una gráfica de barras para ver la diferencia que se ha obtenido entre chico y chica.

SEGUNDO PASO: Hemos elaborado tres gráficas de diferentes tipos de edades y hemos vuelto utilizar la gráfica de barra para ver la conclusión que se ha obtenido entre las diferentes edades.

TERCER PASO: Por último hemos vuelto a utilizar los mismos pasos que hemos estado empleando anteriormente pero ahora es sobre las localidades.

Una vez elaborado esto lo hemos imprimido y lo hemos pegado en un tablón. Nos ha quedado muy bonito porque le hemos colocado en el pasillo y todos los que quieran se pueden asomar a ver el trabajo.

TABLAD DE MULTIPLICAR

HOJA DE CALCULO

Hola, esta semana hemos estado aprendiendo a utilizar el programa Hoja de Calculo. En esta actividad estamos usando las graficas donde nos muestan el número de habitantes de cada población.

TRABAJO CON GIMP

Hola, esta semana hemos aprendidio a utilizar el Gimp. Para esta foto he utilizado la herramienta de filtro que me ha servido para copiar una misma imagen.

GIMP

Hemos usado el programa GIMP para aprender a usar el diseño gráfico donde aprendemos a usar las herramientas que dispone una de las que mas usamos es la capa

DISEÑO DE LOGO

 PROGRAMA KolourPaint

 En este segundo trimestre hemos aprendido a usar el programa kolourPaint donde teníamos que crear nuestro propio logo de los juegos Olimnpicos. También nos ha enseñado a usar sus propias herramientas para que hiciéramos nuestro logo. Y mi logo es sobre los juegos Olimpicos que se disputaran en un futuro en Madrid en 2016.

hacker 3 conspircion en la red

HACKER 3 : LA PELÍCULA

El joven Milo Hoffman (Phillipe), verdadero mago de las computadoras, recibe una invitación para trabajar en la compañía de computadoras más grande del mundo, desarrollando un proyecto que cambiará las comunicaciones mundiales (Synapse). Cuando su mejor amigo es brutalmente asesinado averigua que la compañía está involucrada en el crimen, entonces usará todos sus conocimientos para llegar a la verdad. Contará con la ayuda de su hermosa novia (Forlani) y una sexy programadora (Cook); además de dos de sus amigos, también expertos en informática y un ex policía encargado de la seguridad de NURV.

RESUMEN DE TEMA 2

FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO

        El Sistema Operativo es un conjunto de programas (software) que se inicia al encender un ordenador y se encargan de gestionar los recursos del sistema (tanto del hadware como de software) y permite la comunicación del usuario  en el ordenador.
Los usuarios no solo se encuentran en ordenadores, sino que también se encuentran en todos dispositivos que funcionan como microprocesador (teléfonos, PDAS,  y MP3).

Podemos clasificar los sistemas operativos a distintos criterios:

Según la cantidad de tareas que realiza el equipo simultánea mente.	Monotarea Multitarea
Según el número de usuarios que pueden trabajar	Monousuario Multiusuario
Según la cantidad de equipos que pueden controlar	Centralizado o mono-puesto Distribuido
Según el número de procesador que pueden usar sim	Monoprocesador Multiprocesador

LOS MAS UTILIZADOS SON:
-Teléfonos Móviles y MPX: Symbian, Linux y dava.
-Servidores: UNIX (Versiones superiores de Linux)
-PCs: Windows (98, XP, Vista) Windowes la mas utilizada pero cada día es menos. Las familias de WINDOWS son las siguientes: Windows (año 1985), Millenium, XP, Vista.
Pocket Pc Room, Windows Nobl¡ile 2003...

LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE (WINDOWS, LINUX, MAC)

VENTAJAS:

WINDOWS

·         Permite ver películas, retocar fotografías digítales.

·         Es fácil de usar y de configurar.

LINUX

·         Seguridad contra virus y sirve para realizar cualquier trabajo.

·         Código libre.

·         Soluciona los errores al instante.

·         Soporte para muchas plataformas de Hardware.

MAC

·         Es muy sencillo de utilizar y estética más cuidada.

·         Es en el retoque, la producción y edición de música, fotografías y vídeos  donde este sistema tiene el punto fuerte.

DESVENTAJAS

WINDOWS

·         Su seguridad deja mucho que desear, pues existen multitud de virus que aprovechan fallos en el PC.

·         Es propietario y de pago.

·         No es adoptable al usuario.

·         Código cerrado.

LINUX

·         Falta de comodidad, no es tan fácil de usar como los otros dos.

·         Se necesita conocimientos técnicos para realizar algunas tareas.

MAC

·         El número de programas disponibles para está plataforma (sobre todo juegos)

·         Es de pago  y tiene propietario.

1SISTEMA DE ARCHIVOS:

Nombre de los archivos:

FAT 32 (WINDOWS)	Windows 95, 98 y anteriores. Es compatible con muchos dispositivos
NTFS (WINDOWS)	Windows NT Incompatible
EXT3 (LINUX)	Incompatible con Windows
HFS (MAC)	Exclusivos

2.SISTEMA DE OPERATIVO

WINDOWS: es propio de la empresa Microsoft que es privativo

MAC OS : es propiedad de las empresas APPLE

UNIX: es un programa privado

GNU/LINUX:

FREE BSD: es gratuito

3.OPERATIVOS FUNCIONES

    -Gestiona la memoria RAM

    -Gestiona el almacenamiento de información

    -Gestiona el sistema de archivo

    -Crea mecanismos de protección

    -Dispone de intérpretes de comandos

    -El sistema operativo gestiona los sistemas de entrada y salida

SEGURIDAD PARA EL ORDENADOR

SEGURIDAD PARA ORDENADORES 

1.FIREWALL:Un cortafuegos (firewall en inglés) es una parte de un sistema o una red que está diseñada para bloquear el acceso no autorizado, permitiendo al mismo tiempo comunicaciones autorizadas.

 
2.SPYWARE: es un software que recopila información de un ordenador y después transmite esta información a una entidad externa sin el conocimiento o el consentimiento del propietario del ordenador.




3.MALWARE: es llamado en el termino ingles (malicious software), también llamado badware, código maligno, software malicioso o software malintencionado, es un tipo de software que tiene como objetivo infiltrarse o dañar una computadora o sistema de información sin el consentimiento de su propietario.

4.PHISHING: Phishing es un término informático que denomina un tipo de delito encuadrado dentro del ámbito de las estafas cibernéticas, y que se comete mediante el uso de un tipo de ingeniería social caracterizado por intentar adquirir información confidencial de forma fraudulenta (como puede ser una contraseña o información detallada sobre tarjeta de crédito u otra información bancaria).

5.SPAM: Se llama spam, correo basura o mensaje basura a los mensajes no solicitados, no deseados o de remitente no conocido (correo anónimo), habitualmente de tipo publicitario, generalmente enviados en grandes cantidades (incluso masivas) que perjudican de alguna o varias maneras al receptor. La acción de enviar dichos mensajes se denomina spamming.




6.GUSANO: Los gusanos son programas muy similares a los virus, ya que también hacen copias de sí mismos y tienen efectos dañinos para los ordenadores, pero se diferencian en que no necesitan infectar otros ficheros para reproducirse.

Básicamente, los gusanos se limitan a realizar copias de sí mismos sin tocar ni dañar ningún otro fichero, pero se reproducen a tal velocidad que pueden colapsar por saturación las redes en las que se infiltran. Principalmente se extienden a través del correo electrónico, como el conocido MyDoom.





7.TROYANO: Un troyano o caballo de Troya es un programa que se diferencia de los virus en que no se reproduce infectando otros ficheros. Tampoco se propaga haciendo copias de sí mismo como hacen los gusanos. Su nombre deriva del parecido en su forma de actuar con los astutos griegos de la mitología. Llegan al ordenador como un programa aparentemente inofensivo, pero al ejecutarlo instala en el ordenador un segundo programa: el troyano.

ARQUITECTURA DE LOS ORDENADORES

HOLA soy un alumno de 1 CSSH en esta segunda parte del tema de hemos aprendido todas las partes que tiene un ordenador desde la CPU, también desarmamos un ordenador y próximamente tendremos un pequeño examen. 

LA ARQUITECTURA DE UN ORDENADOR

HARDWARE: Son un conjunto de dispositivos físicos que integran el ordenador.
SOFTWARE: Conjunto de introducciones (programas) que dirigen a los componentes del ordenador para
que realicen las distintas tareas.

Las partes que hemos visto de un ordenador son:
la memoria RAM, las ranuras de expansión, el microprocesador, los microchips, los refrigeradores para que no se calientes las partes mas importantes de un ordenador como el microprocesador, la pila que hace que el ordenador no se apague por completo o sino se podría borrar toda la información guardada, la información de dispositivos de entrada que se hace desde fuera del ordenador hasta llegar a el como son los micrófonos, el teclado, el ratón etc y también tenemos la información de dispositivos  de  salida como son los altavoces, la impresora etc, por último vimos los distintos puertos el de USB, el de FIREWARE, el de INTERNET, el disco duro y los Buses sirve para conectar todas las partes del ordenador que hace que pase toda la información de un lado a otro del ordenador.

 FOTOS DE LA ARQUITECTURA DEL ORDENADOR:

Estas ranuras sirven para conectar distintos dispositivos tanto de entrada como de salida

 DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO DE UN ORDENADOR
Los dispositivos de almacenamiento, en general, son de entrada y de salida.

TIPOS DE ALMACENAMIENTO:
1 CD_ROM (dispositivos solo de entradas)
2 DISCOS FLEXIBLES
3 DVD_ROM
4 DVD GRABABLES O REGRABABLES
5 EL PENDRIVE  (es un dispositivo de entrada y de salida) y son los que tienen mayor capacidad para grabar y se pueden usar muchas veces para hacer distintas grabaciones

UN VÍDEO DE LOS DISPOSITIVOS INTERNOS DE UN ORDENADOR.

EVOLUCIÓN DE LAS TECNOLGIAS DESDE 1946 HASTA 2012

El trabajo que hemos realizado en clase iba sobre las mejoras que han sufrido las tecnólogias durante el tiempo. El trabajo lo hemos hecho desde una página de internet que se llamaba TIMERIME donde teníamos que poner, lo que se invento, quien lo invento, la fecha y también para que fuera mas completo podíamos añadir un vídeo para dar mas información sobre ese invento. Este trabajo a sido individual y lo hemos tenido que hacer por fechas que primero fue desde 1946 hasta 2012 las últimas fechas las tuvimos que poner por nuestra cuenta y las otras no las dio el profesor Víctor. Este trabajo servía para que aprendiéramos ha hacer una linea del tiempo.

EVOLUCIÓN DE LAS T.I.C

ENTRADA DE PRESENTACIÓN

Mi nombre es Pedro Martín Sanz Bueno y tengo muchas ganas de aprender nuevas cosas de T.I.C (Tecnologia de la informatica y comunicacion) vivo en Alburquerque y tengo 17 años y estoy en el Istituto I.E.S Castillo de Luna.
Me he cogido esta asignatura porque pronto viviremos en un mundo de la tecnologias y esto sera como una base para que aprendamos a usar varias aplicaciones. Y el profesor que tenemos en esta asignatura me parece un buen tio.

EL PROGRAMA GIMP

Para acabar el curso hemos utilizado un programa de retocar las fotos llamado GIMP de la versión de Linex donde este programa nos servia para retocar las las fotos utilizando unas herramientas que tenia este programa como es el clonado, saneado, el filtro y mas herramientas de las que disponía el programa con lo que hemos aprendido a usar lo mas básico para retocar nuestras fotos.....
Este último trabajo a sido para finalizar el curso y espero usar este programa mucho y usar mas herramientas de las que dispone. Lo que no me ha gustado es que no me ha dejado acabar los trabajos que nos mando el profesor por un problema que hubo en el disco duro del ordenador base.
ESPERO QUE TODO LO QUE HEMOS DADO EN TODO ESTE AÑO EN TIC ME SIRVA DE MUCHO DE CARA AL FUTURO Y ADIÓS A TODOS MIS COMPAÑEROS Y PROFESOR.

Juego El Millonario

En esta tercera evaluación teníamos que hacer una actividad que era en pareja, en esa actividad era de hacer como un juego, ese juego era muy visto en las cadenas de televisión y con mucha audiencia ese juego se llama  El Millonario. En la que nosotros tuvimos que hacer ese juego, las preguntas tenían que ser relacionadas con la materia que hemos dado durante este año y cada pareja tenia que hacer tres preguntas. Esta actividad tenia que ser muy parecida a la de el programa, porque habrá un día en la hora de clase de TIC que el profesor recogerá cada pregunta de cada pareja y nos dedicaremos a jugar basándonos igual al mismo sistema de juego que de ese programa como es El Millonario. Esta actividad me ha gustado mucho porque hemos aprendido a usar un nuevo programa de ordenador llamado Oppen Office Impress y el profe nos ha enseñado a usarlo muy bien y nos a enseñado métodos para el juego que hemos realiza para que se pareciera a ese programa. Esta actividad nos llevo dos semanas porque tuvimos varios problemas con el programa que utilizamos el juego. El día que jugamos al juego me gusto mucho porque lo hicimos casi idéntico al de el programa y nos divertimos mucho respondiendo a las preguntas que hicimos cada pareja.






Antes de este trabajo estuvimos viendo una película llamada Super Size Me la película me pareció muy buena por que con esta película vemos los riesgos que conlleva la comida rápida. La película iba de que el protagonista tenia que estar comiendo comida rápida un mes donde solo comía hamburguesas del Mc Donalds, esa persona puso demasiados kilos durante ese mes y conllevo a tener problemas causados por la comida rápida. El objetivo que de esta película era que problemas tenia la comida rápida ya que tiene mucho azúcar etc. El protagonista de la pelicula consiguió estar un mes comiendo hamburguesas pero causo algunos problemas en su cuerpo.

Trabajo de TIC.

En este ultimo trimestre nos hemos dedicado hacer un trabajo sobre unas encuestas, en la que la mas botada de todas las encuestas fue la comida basura, donde después pasamos hacer unas preguntas a todos los alumnos y alumnas de instituto CASTILLO DE LUNA y por ultimo pasamos a ordenador los resultados sobre las encuestas donde las representamos en forma de gráfica y las expusimos en los pasillos para que la gente se diera cuenta de los limites que con lleva la comida basura.